今、2歳の自閉の子が通ってくれてる事もあり、僕も真面目ですから、いろんな事を調べるんですね！
それで自閉の子供の事を調べているつもりだったんですけど、そこで学ぶ事は、私達大人にも共通する内容でもある事に気づいて来ました。。
大人は、適応力があるから、誤魔化しが効くんですね！
でも、自閉の子には、誤魔化しが効かない。。
だから本当に正しいアプローチを理解して、実行しないと効果が出てこない。。
自閉の子に対する療育を勉強していくと、とても勉強になります。。
もし、僕が、一時的に3年ぐらい療育所で働いて、その後また整体師に戻ったら、ゴッドハンドになるんじゃないでしょうか？
誤魔化しが効かない世界ですから。。
今回は、療育所で、作業療法士が、自閉児に行う、感覚統合療法についてです。。
私達は、どうしても、子供のできない事に、囚われてしまい、できない事をできるようにしようと、無理に、強制的に、鍛えようとします。。
でも療育所では、それは絶対ダメなのだそうです。。
苦手でできない事を、何度もやらされる経験は、心を萎縮させてしまうのです。
自閉でない子なら、何度か強制的にやらせる事で、できるようになった。
という達成感があります。
我々大人も、その達成感という成功体験があるから、子供にも、やらせようとしてしまう。。
根性論。やる気論にすり替えてしまうのです。
でも自閉の子は、基本的に不器用なので、すぐにはできる様にならない。。
根性もありません。。持久力がありませんから。。
できない事を無理の繰り返させるという事は、拷問であり、自分自身がダメな子だと認識してしまい逆効果です。。
療育の場では、自閉児が興味のある事。。自分からやりたがる事の中から、感覚を養っていきます。。
苦手でできない事に目を向けるのは後回しです。。
好きな事、興味のある事。
それをさせてあげる。。
その遊びの中から、必要な感覚を育てていくのです。。広げていくのです。
これは、青年期でも、大人になってからも同じです。。
私達は、苦手な事を克服する事に時間を費やしてしまいがちです。
でも、自分の興味のある事。。好きこそ物の上手なれ。。
こちらの方が、人として必要な感覚は、育っていく。。
そうすれば、苦手だったものも、知らないうちに、得意ではないが、苦手でもないものに変化してしまいます。。
僕は、大学を卒業して、工作機械を販売する仕事についたのですが、文系出身の僕は、理系出身の人に負けまいと、誰より勉強しました。。
でも、隣の部署の三宅くんは、元々機械いじりが好きで、休日などは、寮の駐車場で、自分のバイクを🛵、分解して掃除して、また組み直す。。なんて事をやってるんです。。
電気系統も、独学でやっちゃうんです。。
それを見て僕は、こんな奴には敵わない。。と、悟ったのです。
好きこそ物の上手なれ。。
好きで、休日でもやりたくなるぐらいの事を仕事にしないと通用しないぞ！
それで、今の道にしました。。
好きこそ物の上手なれ。。
休日でも、整体関連の本を読んだり、ネットを見たりしています。。楽しいんです。
それで、知らない間に物知りになっていた。。
当院に通う歯科医師さんからも、「先生は学者並みに詳しいですね！」
と言われた事があります。
整体関連の事ばかり調べていたつもりが、結局、いろんな分野に波及していくんです。。
池に石を投げると、波紋が拡がる様に、好きこそ物の上手なれを、やっていくと、その波紋は、知らない間に、苦手な分野まで波及し、苦手でなくなってしまう。。
苦手から入るより、得意から入る方が、解決しやすい。。同じ事に向き合うにしても。。
急がば回れでしょうね！
苦手な物に向かい合うより、好きな事をして、知らない間に苦手でなくす方が、毎日が楽しいでしょう？
子供の教育もそうです。
基本は好きな事をやらせて、上手にできたら褒めてやる。。
苦手な事は後回し。
好きな事で自信をつけてやれば、苦手にチャレンジする勇気も出てきます。
まずは自信をつけてやる事でしょう。。
